Formando Plurais e Verbos na Terceira Pessoa: Quando Adicionar -S ou -ES

Publicado el 1 de octubre de 2025

A Decisão S vs ES

Quando você adiciona apenas '-s' e quando adiciona '-es' para fazer plurais ou verbos na terceira pessoa? Muitos estudantes adivinham, mas há regras claras que governam essa escolha.

As Regras Básicas:

  • Adicione -S à maioria das palavras
  • Adicione -ES quando a palavra "chia" ou muda de forma

Vamos detalhar isso sistematicamente.

Regra 1: Adicione -S à Maioria das Palavras

O padrão é adicionar apenas '-s' tanto para plurais quanto para verbos na terceira pessoa do singular.

Plurais Regulares

Verbos na Terceira Pessoa do Singular

Regra 2: Adicione -ES Quando as Palavras "Chiam"

A Regra do Chiado: Adicione '-es' quando a palavra base termina em sons que "chiam" ou são difíceis de pronunciar com apenas '-s'.

Palavras Terminando em S, SS, X, Z, ZZ

Estas já fazem sons sibilantes, então adicionar apenas '-s' seria impossível de pronunciar claramente.

Palavras Terminando em SH, CH

Regra 3: Palavras Terminando em O

A maioria das palavras terminadas em 'o' adiciona '-es', mas há exceções importantes.

Adicione -ES (Mais Comum)

Adicione -S (Exceções)

Dica de memorização: Instrumentos musicais e palavras abreviadas geralmente levam apenas '-s'.

Regra 4: Palavras Terminando em Consoante + Y

A Regra: Mude 'y' para 'i' e adicione '-es'.

Mas: Se houver uma vogal antes de 'y', apenas adicione '-s':

  • boys (não boies)
  • plays (não plaies)
  • keys (não keies)

Regra 5: Palavras Terminando em F ou FE

A Regra: Mude 'f' ou 'fe' para 'v' e adicione '-es'.

Exceções que apenas adicionam -S:

  • roofs (não rooves)
  • chiefs (não chieves)
  • beliefs (não believes)

Padrões de Pronúncia

Os Sons da Terminação -S

A terminação '-s' tem três pronúncias diferentes:

1. Som /s/ - após consoantes surdas:

  • cats /kæts/
  • books /bʊks/
  • helps /hɛlps/

2. Som /z/ - após consoantes sonoras e vogais:

  • dogs /dɔgz/
  • cars /kɑrz/
  • plays /pleɪz/

3. Som /əz/ - ao adicionar '-es':

  • glasses /glæsəz/
  • watches /wɑtʃəz/
  • buzzes /bʌzəz/

Tabela de Decisão Rápida

Pergunte a si mesmo:

  1. Faz chiado? (s, ss, x, z, sh, ch) → Adicione -ES
  2. Termina em consoante + Y? → Mude Y para I, adicione -ES
  3. Termina em F/FE? → Geralmente mude para V, adicione -ES
  4. Termina em O? → Geralmente adicione -ES (exceções: photos, pianos)
  5. Todo o resto? → Adicione -S

Erros Comuns para Falantes de Português

  1. Esquecer a sílaba extra: glasses é /glæsəz/ (2 sílabas), não /glæss/
  2. Mudanças de Y para I: babies não babys
  3. Mudanças de F para V: knives não knifes
  4. Pronúncia: O '-s' muda de som baseado na letra anterior

Exercício de Prática

Forme o plural ou terceira pessoa singular destas palavras:

  1. church → ?
  2. boy → ?
  3. city → ?
  4. roof → ?
  5. potato → ?
  6. photo → ?

Respostas:

  1. churches (ch = som chiado, adicione -es)
  2. boys (vogal + y, apenas adicione -s)
  3. cities (consoante + y, mude para i + es)
  4. roofs (exceção, apenas adicione -s)
  5. potatoes (terminação em o, adicione -es)
  6. photos (exceção, apenas adicione -s)

Dispositivo de Memória

"Quando o Inglês Chia, Adicione -ES"

  • Serpentes chiam → glasses
  • SH chia → dishes
  • CH chia → watches
  • X chia → boxes
  • Z chia → buzzes

Para todo o resto, comece com '-s' e aplique as regras especiais para terminações em Y, F e O.

Estas regras eliminam a adivinhação e fornecem uma abordagem sistemática para um dos padrões gramaticais mais comuns do inglês.


Fontes

  • Regras Gramaticais do Inglês
    • Swan, M. (2016). Practical English Usage. Oxford University Press.
    • Huddleston, R., & Pullum, G. K. (2005). A Student's Introduction to English Grammar. Cambridge University Press.